home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Level Mania 2 / Level Mania 2.iso / CD1 / MULTI / PRG95.ZIP / BISLE.TXT < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-06-04  |  1.8 KB  |  40 lines

  1.                              ###################
  2. Command & Conquer Scenario : ## Battle Isles  ##
  3.                              ###################
  4. Theatre   : Temperate
  5. Map       : 60x60
  6. Type      : MultiPlayer 
  7. StartPnts : Two
  8. Version   : 1
  9.  
  10. Notes  : This scenario is the ONLY map(that I have seen) that you can ONLY
  11.         attack your opponent with CHOPPERS! You absolutely cannot use any
  12.         ground attacks on this level. If you study this map, you will see
  13.         the ingenious way of showing 'just enough' of the map to land choppers
  14.         to view more terrain, get nuke targets, etc. As you play this level,
  15.         you will see there is another definate DEFENSIVE strategy to take (I do
  16.         not want to give it away) This means there will be games of 4-5HOURS
  17.         on this scenario. There are also 2 islands that are computer controlled
  18.         that have strategic advantages IF you can take them alive.
  19.  
  20.         *Note: Every once in a while, both players start on the SAME island,
  21.         until I figure out how to limit the waypoints to 2, just restart the
  22.         scenario, and it will automatically reset both players.
  23.  
  24.         Look for more AIR POWER scenarios on the way, as well as a new GROUND ONLY
  25.         level coming up soon.
  26.  
  27.         If you have any questions/comments, E-Mail me @ DDOC@atreide.net
  28.  
  29.  
  30. Source : From Scratch
  31. Production : Built using CCMAP V2.1
  32. Author : Disk Doctor
  33. E-MAIL : DDOC@atreide.net
  34.  
  35. ****************************************************************************
  36. *** You may do with this scenario as you wish, however, please consider  ***
  37. *** when using it as the basis for another scenario, to give credit      ***
  38. *** where it is due.                                                     ***
  39. ****************************************************************************
  40.